2013年12月30日

我們將永遠也看不到光明


小妮子坐在我面前,使勁地盯著窗外。教室裡,其他的孩子都在滿臉高興地聽我講課。他們會隨著我的講授哈哈大笑,會隨著我的提問搶先回答。但唯獨小妮子,牛欄牌奶粉獨坐在最後一排那個小角落裡。她就像那窗外的落葉,兀自飄零,冷暖無人曉。

少年宮裡,座位沒有安排。誰先到先選,隨自己喜好。別的孩子都搶著坐在離老師近的地方。但是小妮子,不論是早來還是晚到,都會挑選那個不起眼的小角落。

這—天,我在黑板上寫下了一道作文題:最美的××。剛一停筆,教室便沸騰了起來。“老師,我已經想好啦!我要寫‘最美的媽媽’。因為媽媽是最美、最值得愛的人!”“老師,我要寫‘最美的老師’。”一兩個同學回答後,其他同學都跟著搶答。他們的發言,不論是選題還是立意都頗令我驚喜。我知道,他們心裡都滿滿地裝著“美”。

不過,唯獨那個小姑娘,仍然在看著落葉。在喧囂中,這個小女孩兒似乎離我們很遠很遠。我打了個手勢,示意同學們靜下來。然後,輕輕地走去,在她面前蹲下來,說:“小妮子,可以告訴老師你要寫什麼嗎?”

小妮子看了看我,使勁地搖頭,說:“老師,我不知道該寫什麼。”

“你看,同學們說得多好啊!其實,生活中有很多很美的東西呢!”

“我不覺得有什麼東西是美的……老師,我不想寫!”

數次對話,我都無法說服她去嘗試發現生活的美,牛欄牌問題奶粉不能說服她去嘗試著打開思路。課後,我聯繫到了她的母親。才知道,這是個單親家庭的小女孩兒。父母的離異造成了她內向、孤僻的性格。我得把她從那個冰冷的角落里拉出來。

有—天,放學後,我把她留了下來,對她說:“孩子,你願意跟老師說說你的心事嗎?”小妮子低著頭,默不作聲。我遞給她一本美文集,對她說:“這是一本溫暖心靈的書。你先用心看看,看完之後,我想聽聽你的感受,好嗎?”

過了一個星期,在一次上完課後,她捧著書,怯生生地來找我。我說:“書看完了嗎?”她點了點頭。我翻開書,選了一篇文章,對她說:“你覺得這篇文章怎麼樣?”她說:“小女孩兒有一顆堅強的心。當父親離開她們母子的時候,她竟然無微不至地照顧起生病的母親來。我很喜歡,也很感動。”

這是我第一次從她的嘴裡聽到“喜歡”“感動”這類詞,我知道,她的心扉已經漸漸向我敞開了。我拉開抽屜,又拿出了幾本文集,遞給她:“孩子,我不能幫助你什麼,但是,我希望這些書能溫暖你的心靈。”

之後,每隔一段時間,我都會找她談談美文,談談心事,談談生活。作為一個老師,我知道,我得告訴她人生的美、愛和光明。那一天課堂上,我寫下了—個詞:光明。我讓同學們以它為中心詞,想一個題目,寫一篇作文。令我最高興的事發生了。沉默已久的小妮子第一個站起來發言,說:“老師,我的題目是‘背對牆角,才能面向光明’……”

發言還未結束,已經有好幾個同學忍不住叫了一聲“好”。我滿心激動,笑容滿面,問她:“能說說你的想法嗎?”

“老師,是您讓我明白了一個道理:牛欄牌回收背對牆角,才能面向光明。如果一直蜷縮在角落裡,我們就永遠也看不到光明……”那是我聽過的最美的發言。它溫暖了我的整個心。它讓我看到,我的光明和溫暖因為孩子而變得異常龐大,緩緩延伸,融融洽洽,浩渺而無邊界
posted by 膩膩 at 11:36| Comment(0) | 牛欄牌奶粉 | 更新情報をチェックする
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